Barabai, al-umm.or.id – Selama dua hari, peserta didik kelas 1 (A dan B) mengikuti kegiatan pembelajaran tematik \u201cBudidaya Sayuran dan Pengenalan Bagian Tumbuhan\u201d (27-28\/6). Kegiatan ini dirancang untuk memberi pengalaman belajar langsung kepada serdik, memperkuat pemahaman konsep sains dasar, sekaligus menanamkan nilai-nilai karakter melalui pendekatan Profil Pelajar Pancasila.<\/p>\n\n\n\n
Kegiatan dimulai pada hari Selasa (27\/6), dengan tema “Mengenal Sayuran di Sekitar Kita”. Dalam sesi ini, guru memandu serdik untuk mengidentifikasi berbagai macam jenis sayuran yang sering dijumpai di lingkungan mereka. Beberapa jenis sayuran yang berhasil disebutkan dan dibahas oleh serdik antara lain seperti bayam, kangkung dan sawi.<\/p>\n\n\n\n
Kegiatan dilakukan melalui diskusi interaktif, di mana serdik diajak bertanya jawab dan berbagi pengetahuan tentang sayuran yang mereka ketahui atau yang biasa ditanam di rumah. Guru juga menjelaskan secara sederhana manfaat dari setiap sayuran tersebut, baik dari segi gizi maupun manfaat ekonomi.<\/p>\n\n\n\n
\u201cKegiatan ini sangat bagus karena anak-anak bisa menyebutkan banyak jenis sayuran dan langsung mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari. Ini membuat mereka lebih terhubung dengan lingkungan sekitar,\u201d ujar Indry Hapsari, S.Pd selaku guru kelas.<\/p>\n\n\n\n
Hari kedua, Rabu, (28\/6), kegiatan dilanjutkan dengan pengenalan bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya. Serdik mempelajari bagian seperti akar, batang, daun, bunga, dan biji, serta perannya dalam pertumbuhan tanaman.<\/p>\n\n\n\n
Sesi kemudian dilanjutkan dengan pengenalan alat-alat sederhana yang digunakan untuk menanam, seperti cangkul mini, sekop tangan, semprotan air, dan pot dari bahan bekas. Guru juga menekankan pentingnya penggunaan alat yang aman dan ramah lingkungan.<\/p>\n\n\n\n
Setelah teori, serdik mengikuti praktek menanam sayur kangkung secara berkelompok. Mereka diajarkan cara menyiapkan media tanam (tanah, pupuk, air), menyemai benih, hingga menyiram tanaman dengan benar. Serdik tampak antusias dan aktif berpartisipasi dalam setiap tahapannya.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSaya senang bisa menanam sayuran sendiri,\u201d kata Uwais, salah satu peserta didik<\/p>\n\n\n\n
Selain pembelajaran kognitif, kegiatan ini juga dirancang untuk mendukung penguatan nilai-nilai dalam Profil Pelajar Pancasila, antara lain:<\/p>\n\n\n\n
Melalui kegiatan ini, peserta didik tidak hanya belajar tentang tanaman dan cara menanam, tetapi juga mendapatkan pengalaman hidup yang menyenangkan dan bermakna. Mereka belajar langsung dari alam, dari proses, dan dari kerja sama dengan teman-teman.<\/p>\n\n\n\n
Kegiatan serupa diharapkan dapat terus dilakukan secara berkelanjutan, karena selain menyenangkan, kegiatan seperti ini terbukti efektif dalam menanamkan pengetahuan, keterampilan hidup, dan karakter mulia kepada peserta didik sejak dini.<\/p>\n\n\n\n
\u201cKami berharap kegiatan ini menjadi awal yang baik untuk membangun kesadaran anak-anak tentang pentingnya menjaga lingkungan, hidup sehat, dan bekerja sama,\u201d tutup Abdul Gani Majidi, S.Ag, Penanggung Jawab Paket A PKBM Al Umm Barabai. (ms-sitq)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Barabai, al-umm.or.id – Selama dua hari, peserta didik kelas 1 (A dan B) mengikuti kegiatan pembelajaran tematik \u201cBudidaya Sayuran dan Pengenalan Bagian Tumbuhan\u201d (27-28\/6). Kegiatan ini dirancang untuk memberi pengalaman belajar langsung kepada serdik, memperkuat pemahaman konsep sains dasar, sekaligus Baca selengkapnya …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":711,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,19],"tags":[13,12],"class_list":["post-710","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pkbm","category-program-tahfizh-quran-setara-sd","tag-pkbmalumm-2","tag-ypdalummhst"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/710","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=710"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/710\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":712,"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/710\/revisions\/712"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=710"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=710"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/al-umm.or.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=710"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}